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“家在湘湖边，画中抬眼看。新城新村新了岸，好个美江南……”伴随着诗情画意的歌声，5月10日，萧山籍著名歌唱家吕薇来到湘湖驿·潮起——湖山广场站，开启湘湖驿·大咖说第二期的演说。

大咖说嘉宾吕薇

“我是萧山人，家住湘湖边”，离开萧山20余年，回到阔别已久的故乡，吕薇倍感亲切，“越是家里人，越要认真对待”，此次分享，她邀请了曾经陪伴她成长的老师、同学和朋友，与听众们一起聆听艺术教育的价值。

本次大咖说由杭州湘湖（白马湖）研究院副院长许益飞主持

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人生艺术是平衡的艺术

离开萧山前，吕薇在湘湖师范学校从事教学工作，她认为艺术工作与教学工作都是一门“平衡的艺术”，有外化与内在、积极与消极的区别。而在摒弃消极平衡、追求积极平衡的过程中，艺术的力量非同小可。

“艺无止境，艺海无涯”，由“学无止境，学海无涯”衍生而来，后者出自明代文学家张岱的典故。他曾游历湘湖，写下被誉为“小型百科全书”的《夜航船》，将湘湖描述成“山野村姑”。吕薇深以为然，与西湖相比，湘湖更显低调和朴野。

与艺术家相似，文人墨客总是能够敏锐地捕捉到大千世界的美，从而细腻地表达。要让一个人能感受生活的美好，艺术教育的重要性不言而喻。

吕薇认为，艺术教育的价值包括对个体素质、能力的作用，在学校教育中的作用，在家庭教育中的作用，在社会教育中的作用，在民族发展中的作用，在人类发展中的作用。此次分享中，她结合自身经历，着重分享了前三种作用。

艺术教育对个体素质、能力的作用，可以从认知能力、创造能力、审美能力、心理调适能力四个维度进行解读。

认知能力的教育，分为智识教育和艺术教育，属于左右脑的平衡，吕薇身边就有许多鲜活的案例。中国工程院院士、北京大学医学部主任詹启敏，弹得一手好琵琶；从领导岗位退休后的叶小文教授成为大提琴首席，组建了满天星业余交响乐团，致力于让高雅艺术走进大众；之于吕薇本人，她向大家透露了左右手轮番刷牙的习惯，早早防老，有益身心健康。

创造能力的教育，有关潜能开发。以吕薇自身为例，她成长在艺术世家，从小耳濡目染，对舞台有天生的亲近感，不仅是一名杰出的歌唱家，还善于跳舞、朗诵、主持、油画创作、花样滑冰，更是中学100米栏校纪录保持者。可见，音乐的魔力与人类心智运作之间存在着不可思议的关系，艺术潜能的挖掘与合理利用，能充分提升一个人的综合能力和创造力。

之于审美能力的教育，奥古斯特·罗丹说过，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。吕薇以中西方校服为例，呼吁教育应该在细节上进行审美的引导。

心理调适能力的教育，对于个人的健康成长至关重要。吕薇强调，校园文艺环境可以让学生远离负面的情绪，是一个预防、挽救的措施，既可以提高学生们的社会交往能力，也有助于优秀健全人格的形成。

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艺术教育应成为主旋律

“不要输在起跑线上”的口号，束缚中国学生已久。吕薇指出，中国的孩子们普遍课程压力大，被培训班占据大量课余时间。孩子们成为连轴转的学习机器，后果便是高近视率、劳动能力不足、心理承受能力差，更有甚者走向极端。

“学生们面对学校、面对学习时，应该是美好的、从容的，精神世界应该是丰富的、健康的。”诺贝尔文学奖得主莫言曾提交全国两会提案，建议取消小升初和中考，中小学由12年缩至10年，减少学生学业压力和家长的经济压力……

国外有调查表明，每周参加音乐活动三次的学生，在数学、阅读、历史、地理等方面，要比不参加音乐活动的成绩平均高出40%。可见，在学校教育中，艺术教育是一种调和剂，但在现实生活中，艺术教育却经常妥协于应试教育。

为此，吕薇再次呼吁，艺术教育应该成为7—14岁年龄段学生学校教育的主旋律。台上一分钟，台下十年功，艺术训练能够锻炼人的意志；艺术的内容形式多样，不仅能够丰富人的精神世界，还能提升团队协作能力……

现场，吕薇还亲自示范演示如何借助音乐进行古诗词的学习，寓教于乐，让艺术内化为学习助力。

演讲过程中，吕薇还分享了2011米兰音乐会、2012伦敦音乐会的片段，以及出演过多部歌剧、音乐剧及话剧等，如《赤道雨》《蝴蝶之恋》《西游梦》《锦绣过云楼》《一千个春天》《大地铭记》《世界就在我眼前》《呦呦鹿鸣》《在希望的田野上》《黄大年》《血色湘江》《远望海天》《汉家公主》等，现场听众无不沉浸在美好的艺术氛围中。

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黑龙江粉丝：因为一个人，爱上一座城

分享结束，听众们踊跃提问。当被问及如何应对忘词的情况，吕薇自信且肯定地回答，不会也不允许忘词，这是职业精神对一个歌唱家的最低要求。当被问及对她影响最大的人物，她一一感谢了从小到大一路引领她成长的各位恩师，以及工作中遇到的许多给过她帮助的朋友。

因为一个人，爱上一座城。来自黑龙江的粉丝孙晓婷，在音乐学习步入瓶颈期的时候，是借助吕薇的音乐力量坚持下来的，目前从事音乐教育工作。“喜欢一个人是没有道理的，喜欢一个人又全是道理，吕薇老师最吸引我的不仅是端庄优雅的气质，卓越出众的才华，她还有一颗慈善的内心，先后资助了几十位贫困学生，参与国家各类公益项目，有这样一个人作为榜样，给我的生活带来了积极向上的正能量。”

吕薇与孙晓婷亲切互动

与湘湖工作人员合影

吕薇与小粉丝合影。小粉丝曾专程赶去北京见吕薇，那次吕薇行程有变没有见面，这次终于如愿以偿。吕薇还夸小粉丝提了很有价值的问题，在回答时表示：学声乐的孩子在变声期之前建议以音乐熏陶为主，变声期之后再进行科学的、循序渐进的技巧训练。

吕薇与朋友及湘湖驿粉丝们热情合影。